官方快三-欢迎您

                                                                              来源:官方快三-欢迎您
                                                                              发稿时间:2020-07-14 00:57:41

                                                                              后面几年考,因为平时事务繁多,整块时间拿不出来,只能偶尔抽点时间做一些试卷。最终的分数上,好的时候400多分,差的时候300多分,按山西的标准,基本就是二本C类(以前的三本)。

                                                                              41岁的王世卿是山西晋中某民办中学的校长,红星新闻记者联系上他时,他刚接受完本地一家媒体的采访。

                                                                              王:规定的时间,和孩子们紧张地同时答题,这和事后教研组拿到试卷,喝着茶,开教研会,完全不是一种感觉。上场完全就进入竞技状态,事后只是单纯研究。坐在高考考场,也是换个环境思考问题,可能平时思考的问题放到高考考场环境中,会有一些新的灵感。

                                                                              记者:学校老师有没有受到你的影响?或者说,也有想去参加高考的?

                                                                              王:基本上还是比较认可(我)的,至少代表一种从业者的精神。

                                                                              记者:你已是硕士,是什么促使你去参加高考?家人、同事和朋友又如何看待?

                                                                              记者:参加高考让你教学感悟顿时深刻了许多,主要体现在哪些方面?

                                                                              记者:这是你工作后第几次参加高考?有媒体报道称这是你连续第10年参加高考,是这样吗?

                                                                              高考结束后,我会组织物理组老师们把每一道高考题拆解,还原到课本去,这个过程就把课本和高考建立起联系。我们研究10年高考,哪些考点是重点、难点,哪些容易,怎么样去考,经过我们研究,形成一套训练体系,学生得分率就比较高。

                                                                              比如说英语考试,基础好的同学可以正常按卷面顺序做。但对于英语基础比较薄弱的学生,如果按顺序做,等到写作文时就没时间了。对于这批学生,我给他们的策略就是上了考场后,先用充足时间把作文写完整,再做阅读理解,最后难得分的完形填空有时间就做,使分值最大化。